新福建 2024年11月9日 链接:https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/3370/2907355.html?isView=true
福建高校思政网 2024年11月9日 链接:https://mp.weixin.qq.com/s?srcid=1109uhEosg6yhO3cq9kaUZJT&scene=23&sharer_shareinfo=eee922185e75bda0865cc37867c2cce0&mid=2247738654&sn=c5b5e2a9abc65011e184ca8e987d548a&idx=2&sharer_shareinfo_first=62777866aaee3eaf234eca17d9dbe3c0&__biz=MzU2OTY0NjQxMw%3D%3D&chksm=fd6a66e7aaf5bef2ae9bb9c23e6f8ac466461464ec6ff4d43ba13632c5366b30771e97d198a1&mpshare=1#rd
福建卫生报 2024年11月14日 链接:https://fjwsb.fjdaily.com/pc/con/202411/14/content_410442.html
全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟网 2024年11月18日 链接:http://www.qggzszk.org/info/1003/4625.htm
为深入学习宣传党的二十大、二十届三中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于全面推进“大思政课”建设的重要论述,提升思政引领力,共绘大中小学思政课一体化“同心圆”,11月7日,由福建农林大学马克思主义学院指导,js4399金沙线与“1+N”大中小学思政课一体化建设联盟共同主办的“赓续红医精神与中医药文化,共绘思政新篇章”大中小学思政课一体化活动顺利举行,来自17所学校和相关单位的80多名代表参会。
js4399金沙线党委副书记李美华在致辞中对参会人员的到来表示热烈欢迎。她强调,为构建更有深度、更有厚度和更有广度的一体化大中小学思政课,主办单位担当作为,积极搭建具有福建特色、区域特征和校本特点的“大思政课”育人平台,推动一体化建设提质增效。在“联盟+平台+行动”的一体化推进机制下,各联盟成员单位将以平台建设为契机,更好发挥各自优势,在资源共享、互通互鉴中助力提升联盟思政课教育教学水平。
福建农林大学马克思主义学院院长林贤明指出,在“德医相融”育人理念的指导下,主办单位积极推进专业教育优势与思政教育的互动融通,充分发挥校本资源优势,具有鲜明闽派学堂特色。本次活动的成功举办,有力推进大中小学思政工作,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深化思政课改革创新,加强“场馆里的思政课”“行走的思政课”实践教学,切实有效落实立德树人根本任务。
“红色华佗”傅连暲、“八路军中一把刀”江一真、“华北第一刀”林金亮……党的卫生健康事业起源于福建,福建是红医精神的诞生地。js4399金沙线悠久的校史中蕴含着丰富的红色文化、红医精神,涌现出高胡、陈海峰、刘景业等革命先驱、行业翘楚。宣讲中,思政课老师通过数据、图片、视频等多种方式生动演绎新中国成立前后“战役医疗部署”“伤员医疗救治”“树立卫生英模”的红医故事,引导大中小学学子肩负起传承红色基因、赓续红色血脉的历史使命与担当。
一个小小的香囊,承载着意蕴厚重的中医药文化。起针、研磨、填充、缝缀……在思政课老师的带领下,一场“场馆里的思政课”在中医药文化馆开展。在清幽馥郁的药草香中,岐黄薪火在青年学子的指尖劳动中得到复兴与传承。在老师娓娓道来的讲解声中,与会师生对中医药文化蕴含的传统哲学智慧、健康养生理念及其对中华文脉之赓续有了更深的认识,深切体悟到中医药文化展现出的传统与现代的交融之美,沉浸式领悟到中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的生动实践。
结绳训练、火灾模拟逃生、地震防御……大家在红十字生命教育体验学堂通过互动展示、模拟体验等形式,深入了解了一系列生命科学知识,深化了对生命的敬畏心理。随后,与会师生接受心肺复苏术、创伤包扎、AED等急救知识技能培训,在实操演练中增强应对突发事件的能力,深切感悟到“人道、博爱、奉献”的红十字会精神。这堂立足于生命健康教育的“大思政课”,凸显了体验式、沉浸式的实践教育教学,弥补了“思政小课堂”的不足,为大中小学思政课一体化建设提供独特资源和特色模式的参照经验。
js4399金沙线将以此次活动为重要契机,着力在党的创新理论武装上下功夫、在“大思政课”建设上做文章,为推动大中小学思政课一体化发展与创新蓄势储能,教育引导大中小学学生坚定信仰信念信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,共同践行“为党育人、为国育才”的初心和使命,为进一步助力教育高质量发展、推动中国特色社会主义教育强国建设贡献力量。